随着互联网技术的发展和教育信息化的不断推进,越来越多的中小学搭建了学校门户网站,它不仅是信息发布的窗口、教师办公的平台、资源共享的中心,还是教师、学生、家长以及社会人士之间信息沟通的桥梁,对传统教育管理起到了很好补充作用。然而,基于以下原因：很多学校建站理念的相对落后,软硬件建设资金的严重缺乏,技术支持力量的薄弱,很多中小学网站的日常管理很不规范,网站安全得不到保障,栏目和功能设计不适用,网站性能和作用得不到充分的发挥。针对上述情况,本文主要从Web日志挖掘的角度研究有益于中小学网站建设的积极因素。本文所采用的主要研究方法有文献分析法和实验研究法。通过文献分析,对国内外日志挖掘领域的研究成果和日志挖掘工具进行综合分析,并确定了本文的研究方向；在实验研究中,本文以W3C扩展日志为数据源重点研究了基于统计分析的Web日志挖掘和基于关联规则的日志挖掘。最后运用日志挖掘的成果,针对中小学网站提出了优化方案。本文所做的主要工作有：1.对中小学网站建设的现状进行了分析。2.对日志预处理进行了总结,对web日志挖掘的各个环节进行了分析。3.设计了基于统计分析的日志挖掘实验,并对实验数据进行了分析,并设计了一个风险用户特征表。4.设计了基于关联规则的日志挖掘实验,并对实验数据进行了分析。5.提出了中小学网站的具体优化方案。