【摘 要】
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实施创新教育是时代发展的需要,是深化教育改革、推进素质教育的需要.教育部提出:要实施以培养创造能力,创造精神为核心的素质教育.反思性数学教学是实施创新教育的一种有效
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实施创新教育是时代发展的需要,是深化教育改革、推进素质教育的需要.教育部提出:要实施以培养创造能力,创造精神为核心的素质教育.反思性数学教学是实施创新教育的一种有效方法,本文主要从以下几个方面进行研究:1、 反思性教学兴起的原因,2、 反思性教学的意义,3、 反思性教学的理论依据,4、 反思性数学教学的实施途径,5、 反思性数学教学的再反思.其中反思性数学教学的实施途径是本研究的重点,具体途径有:(1) 学生的数学学习反思,(2) 教师的数学教学反思,(3) 个案学习.实践将证明,在中学数学教学中开展反思性教学,将“学会教学”与“学会学习”统一起来,必会促进教师的专业化发展,提高学生的学习能力,有利于师生的终生发展.
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