高等教育规模的扩张引发了人们对高等教育质量的担忧，而研究生教育是高等教育的最高层次，担负着培养高素质人才和发展科研学术的双重任务，也同样面临着这样一种质量挑战。近来学术沙龙作为一种新型人才培养和教学方式被引入高等教育，特别是研究生教育，产生了重大影响。学术沙龙是一种以知识分子为主体、以学术问题为对象、以民主平等为灵魂的聚会交流活动，而研究生教育为学术沙龙的发展开始了新的篇章，研究生学术沙龙也由此而来。学术沙龙通常有广义和狭义之分，例如，前者指所有的以学术研究为核心的自由聚会交流活动，后者指具体的某一次沙龙活动，所以研究生学术沙龙也有广义和狭义之分。研究生学术沙龙的模式研究是以广义的研究生学术沙龙为研究对象、运用模式研究方法的研究，它是学术沙龙模式的特殊形式，是在研究生教育思想、教育理论和特定需要指导下，为实现研究生教学目标和启迪研究生创新思维而形成的多方互动过程的诸要素构成的标准样式与运行方式，它体现了过程与结构的统一。研究生学术沙龙模式既是历史的存在，也是现实的存在，并且从历史发展来看，其模式经历了从无到有，从单一到多元，从松散到规范的形成历程。研究生学术沙龙模式发展到现在，已基本成型，因此在多元化模式背景下，选取一定标准对其进行分类并合理的探究各类研究生学术沙龙模式的内涵和发展、构成要素、运行等，有利于我们更加深入的了解研究生学术沙龙，从而指导促进我们的研究生学术沙龙实践。