王维，唐代著名诗人之一。苏东坡曾称赞他的诗歌“诗中有画，画中有诗”。在王维的诗歌中，我们能够发现各种各样的意象通过聚合与组合的方式并置叠加，产生远超过各意象总和的诗美，仿若一幅幅生动的图画。诗歌中对并置意象的修辞排列，将两个或多个意象成分组合而产生的观念，可以称之为诗歌蒙太奇。由此看来，“蒙太奇手法”普遍存在于王维诗歌甚至是整个中国古诗词中。本文以一个新的视角来探讨王维诗歌。过去许多学者从艺术、诗词和佛学等角度来研究王维诗歌，却几乎从未有人从认知的角度来研究王维诗歌，该文从认知角度入手研究王维诗歌，拓展了研究方向。心理空间内的概念并置是语义蒙太奇产生的基础。不同的意象放在邻近的空间中审视，从而产生意象的并置，并置后的意象在同一空间中整合，从而产生新的层创意义。由此看来,蒙太奇事实上是人类的一种思维方式。概念的并置产生概念的整合，概念整合是语言蒙太奇的一种重要表现方式（李春华，李勇忠2013）。因此，该研究以概念整合理论为指导，以福柯尼耶提出的四种概念整合网络（单一框架网络、框架网络、单向网络和双向网络）为依据，逐步地解释王维诗文中“蒙太奇手法”的意义建构机制。尽管在西方“概念整合理论”被用来解释许多语言现象，却很少用来解释中国古诗歌，特别是王维诗歌。该文论证了它在诗歌方面同样具有强大的解释力。当我们展示王维诗歌意义建构时，以语言形式和背景知识为基础，建立了四个心理空间，获悉诗歌内涵。诗中的意象是情感的承载者，藏于语言形式背后的抽象意象的情感意义，存在于心理空间中。在“概念整合理论”的指导下，我们能够发现藏于背后的情感内涵。王维并不是随意对意象进行选择，而是精心安排的，他借景抒情表达情感。读者如果把诗歌中的意象从王维的人生经历中剥离，那将不能完全领会作者的心理意图。为了获得诗歌内涵意义，读者就必须把诗歌意象与王维的个人经历联系在一起，并产生映射。这种分析王维“诗中有画”的认知方法为中国古诗歌研究开创了新纪元，扩大了读者的认知图式，同时为诗歌教学提供一些帮助。本文对王维诗画的艺术成就做了简要的总结，着重从绘画美、自然田园美、禅意美和人格美四个方面来阐述，以便对王维诗歌有大致的了解。