核心人才是高等学校最重要的人力资源,是高校管理各种要素中最核心、最关键、最根本的要素,是学校整体工作效能的决定性因素,因此,高校核心人才激励机制的研究对我国高等教育改革和发展有着十分重要的意义。西部高校由于地理、历史和经济原因,与东中部地区相比,高职称、高学历人才引进和稳定面临着前所未有的困境,中青年骨干教师和学科带头人等核心人才的流失现象比较严重,构建科学的核心人才激励机制也就成了西部高校人力资源管理的核心内容。本文试图从西部高校激励机制的现状分析入手,研究与探索适合西部高校发展并对实际操作具有一定指导意义的高校核心人才激励机制。论文首先阐述了研究的背景和意义,介绍了研究的思路和方法及与论文相关的基本激励理论,其次分析了我国西部高校核心人才激励现状以及西部高校核心人才激励的影响因素:人力资本因素、能力因素、压力因素、报酬因素、工作环境因素、目标因素和权力因素。在此基础上构建了与西部高校发展相适应的物质激励(津贴期权激励、年薪制激励、带薪休假激励和个性化的薪酬激励)、精神激励(目标激励、晋升激励、学术权力激励、团队激励和基于目标管理的弹性工作制激励)和感情激励(人性化管理激励、学校文化激励和人才生态环境激励)的核心人才激励机制。最后通过对G大学核心人才激励机制的实证研究,分析该大学核心人才激励机制存在的问题,提出了该校的核心人才激励机制的改进策略。