中考是学生学习过程中初中阶段的一个总结性评价,也是学生进入高中学习的一个开始。随着基础教育课程改革的推进以及素质教育的倡导,培养更具有创新精神和实践能力的新一代公民成为素质教育的目标之一。在《义务教育数学课程标准》的解读中增加了“实践与综合应用”这一板块,目的是帮助学生综合应用知识和经验,经过自主探究和合作交流,解决与生活密切相关的问题。随着这一理念的提出,中考的题型中逐渐加大创新型试题及建模题的比重,即具有特定的背景,包括题目背景、题目形式、题目内容或解答方法等方面具有一定的新颖性与独特性的数学试题。从而培养学生用数学的眼光去认识现实,运用数学知识来解决生活中实际问题。从情境中提取信息,用数学符号表示出来,建立模型解决问题。本研究的创新之处在于从分析中考建模题阐述初中渗透建模思想的重要性。第一章绪论,介绍选题原因及本研究的意义与目的等;第二章文献综述,介绍相关研究现状及概念;第三章分析近年来中考试卷中创新能力题型的分布情况及初中建模题型;第四章通过问卷调查和测试分析学生数学建模思想及能力的现状;第五章在实践中的相关教学案例;第六章通过实验提出相应的策略;第七章总结。