近年来,国内使用混合方法的应用语言学硕士论文逐渐增多,但是却少有研究对上述论文研究方法部分的写作进行探索。因此,本研究旨在分析研究方法的设计充分性来对该部分的写作进行探讨。本研究在中国知网上选取2010到2017年发表的30篇使用混合方法的应用语言学硕士论文,并且只保留“研究方法”部分构成语料库。另外,根据前人研究构建出适合本研究的语步框架,并借助卡方检验来对研究方法部分的设计充分性进行分析。研究发现,语料虽然结合了质化与量化工具进行数据收集和分析,研究方法语步总体相对完整,即总体设计充分性相对较高,但各语步内语阶的缺失使其在设计充分性方面存在一定的问题。具体来说,语步一“初步信息”中大多数语料都对其研究问题、目的及假设进行了描述;然而,对研究设计及混合方法进行总体介绍、选用混合方法的原因等语阶的缺失降低了该语步的设计充分性。语步二“研究对象”中大多数语料包含对样本信息进行详细描述的语阶;但是,抽样方法和标准、所选研究对象的原因及伦理问题的描述等语阶的缺失影响了该语步的设计充分性。语步三“研究工具”中语料对研究工具的内容和设计来源进行了介绍,但是缺少描述研究工具设计过程、阐释质化与量化工具的关系、“信度和效度”分析等语阶,降低了该语步的设计充分性。语步四“数据收集与分析”中所有语料都对数据收集过程进行了描述,但描述不够详尽,且部分语料未对数据收集和分析过程进行有效性分析,影响了该语步的设计充分性。本研究的结果有利于研究生发现其论文研究方法部分写作的不足,提高其对混合方法的准确利用;同时对教师改善其研究方法教学提供一定的借鉴。