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内容教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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阅读作为语言学习的重要部分,具有检验学生理解能力和分析能力的重要功能。随着新课改的实施以及高考改革的进行,阅读在高中英语教学中的地位越来越重要。然而,当前高中英语阅读教学多偏向于语言知识的灌输,教材上的阅读材料并未得到充分利用,导致学习者对英语阅读的学习态度和兴趣不高,阅读成绩很难提升(闫慧,2014)。内容教学法强调以课程内容为核心,课程的设置围绕某些主题或是学科内容展开,课程安排及课堂活动建立
【出 处】
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伊犁师范大学
【发表日期】
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2019年07期
其他文献
在听、说、读、写、译这五大语言技能中,阅读技能占有很重要的地位,英语阅读能力的提升在高中英语学习中同样占有举足轻重的地位。高考英语改革将阅读分值增加,这就证明在高中英语学习阶段阅读能力的提升尤为重要,受到了社会各界学者的广泛关注。随着互联网和信息技术的发展,借助网络教学平台辅助高中英语阅读教学这一新的教学模式也受到了越来越多的关注。本论文主要从两个方面探索E-learning网络教学平台在高中英语
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