被称为“鼠标一代”的90后大学生生长于改革开放成效明显和信息飞速发展的年代,呈现出非常鲜明的人格特点。他们关注主流、容易纳新、张扬个性、敢于尝试,但同时社会理想缺失、趋利性明显、协作精神缺乏、抗挫力薄弱。他们这种人格特征的形成受到他们的成长环境、学校教育和家庭因素的三重影响。时代的发展、高等教育的发展和完善以及90后大学生自身成长立业的需要都呼唤培养他们健全的现代人格。高等学校应当遵循以人为本、知行统一、整体优化的原则,优化德育工作,注重制度规范,依托校园文化,渗入家庭影响,倚重自我教育,深入社会实践,努力把大学生培养成为即具有全面明确的自我意识、和谐融洽的人际关系、积极进取的创新精神、乐观向上的人生态度、充实丰富的知识能力和尚德守法的规范意识,即具有现代人格的新时代的合格人才。