随着我国市场经济日益繁华丰富以来，社会各个方面都发生了巨大的，各行各改变，各个不同的行业都在飞速地经济建设中都在寻求不同地机遇获得发展，从单一的“商品时代”转为更为多样的“品牌时代”，众多组织把组织的信誉、文化、产品、质量、科技、潜力等重要信息凝练成一个品牌符号，着力塑造其反社会化知名度与美誉度，烙印到公众心理去，社会大众开始更多地倾向于名气的选择中寻找身份的认同和心理需求的满足。在这个大舞台上，塑造良好地组织形象去迎接激烈地市场竞争，这是时代对社会各个组织的呼唤。包括理念识别、行为识别和视觉识别三大要素组成的CIS战略作为树立组织形象的有力工具，已为越来越多的组织所重视和利用。CIS战略是近年来流行于西方发达国家的一种经营技法，由于它有极强的应用性，适用范围广泛并且具有明显的效果，组织业界和学界都对其相关理论和实践表现出浓厚的兴趣。许许多多的实践案例都告诉我们，为组织注入新鲜的顺应时代需求的CIS系统，打造独特的组织文化概念，能够使得组织在与社会大众的关系中获得优势地位，取得非凡的成功。　　作为组织形象识别中的一个重要组成部分，也就是视觉识别系统，是组织形象识别系统的一种可视化识别，它是透过一切可见的视觉符号对社会大众和个体传达组织的核心理念及情报信息。在组织形象识别系统中，视觉识别系统是最外在、最直接、最具有传播力和感染力的部分。它可以将组织标志的基本要素，以强力方针及管理系统有效地展开，形成一个组织固有具有识别性的视觉形象，是透过视觉符号的设计统一化来这个组织的传达精神与理念。　　幼儿领域也不例外，幼儿园作为幼儿教育组织，想要在幼儿和家长以及其他群体中获得知名度和美誉度，提高幼儿园的形象，引入CIS系统，有着至关重要的作用。幼儿园形象很大程度上也代表着我们国家目前的教育形象，社会各层对于教育的重视也使得现在的幼儿园面临日趋激烈的竞争时代，提高幼儿园的名气，塑造幼儿园的形象，就必须大力加强幼儿园本身的自我建设，提高为儿童们服务的质量，促进孩子们的身心和谐、全面、健康的发展，使幼儿园的美好形象是令广大的学生家长和社会大众由衷的喜爱。同时，想要表现形象获得注意最直接的方式是通过视觉的表现。　　本文试图从安徽省芜湖市沈巷中心幼儿园的实际情况出发，重点立足于视觉识别系统，引入全方位完整的学校形象识别系统。安徽省芜湖市沈巷中心幼儿园作为芜湖市一个著名的公立园之一，如果能够抓住机遇，适时引入CIS战略，就会把市场做大，把品牌做亮，把生源做火，把学校做强。以崭新的姿态迈入安徽省芜湖市学校巨头的行列。本文的目的就在于帮助沈巷中心幼儿园树立具有识别性的教学形象和学校形象，为其领导层决策提供依据。　　本文的主体结构参照了相关CIS系统的制定模型，第一章为导论论部分，介绍了本CIS研究的背景、意义、文献梳理、概念解释、思路和方法等;第二章为沈巷中心幼儿园理念识别系统的制定;具体到该幼儿园CIS的实际制定过程;第三章为沈巷中心幼儿园行为识别系统的制定;第四章本文的重点章节，结合对心理学、教育学、色彩学、公共关系学等相关理论的分析和研究，通过该文献梳理、调查访谈等方法，在实际制定中突出视觉识别系统，从而对沈巷中心幼儿园的形象系统从整体上升华。在视觉识别系统的制定中加入了幼儿园的标志性文化设施建设，使得本篇CIS更具有实用性。最后是本文的总结与结论，结合全文，对当前我们幼儿园形象设计领域提出建议与启发，并指出本文的创新与不足之处。