随着社会经济的发展和变化,人类已经步入了知识经济的时代,知识意味着竞争力和财富。知识经济时代的来临,要求我们通过诸多途径来促进知识的产生,传播与获得。企业与组织越来越重视知识管理,知识分享则是知识管理的一个关键阶段。关于知识分享的研究十分丰富,然而研究者出于不同视角及不同研究目的,对知识分享的定义不尽相同。关于影响员工知识分享行为的因素,国内外学者已经从组织情境、人际和团队特征、文化特征等方面做了大量的探索。本研究以154名在校大学生为研究样本,探索了大五人格特质中神经质、外向性及尽责性对知识分享行为的影响,并进一步探讨了个体地位在两者之间的调节效应。从知识市场的角度,以社会交换理论为指导建立了本研究的理论模型,并采用实验法和问卷法收集数据,进而运用SPSS和Amos统计软件进行数据分析,包括方差分析,信效度检验,相关分析,回归分析等。因而,本研究得出以下结论:(1)知识分享在人口学变量性别上不存在显著差异,男性与女性并不会因为性别差异产生知识分享行为上的不同。知识分享与自我效能感、合作动机、互惠动机均存在显著正向相关关系;即自我效能感越高,知识分享越多;合作动机越强,知识分享越多;互惠动机越强,知识分享越多。(2)大五人格特质中的神经质与尽责性均对知识分享有显著影响,表现为神经质对知识分享具有显著的负向影响,即神经质得分越高,知识分享越少;尽责性对知识分享具有显著正向影响,即尽责性得分越高,知识分享越多;而大五人格特质中得外向性对知识分享并无显著影响。(3)团队成员地位在神经质对知识分享的影响中具有显著的正向调节效应,即高个体地位对神经质与知识分享关系的影响大于低地位个体对神经质与知识分享关系的影响。团队成员地位在尽责性对知识分享的影响中不存在显著的调节效应。本研究从个体与组织的层面分析了知识分享行为背后的内部因素。由本研究的结果提出了相应的知识管理启示,探讨了未来研究方向。