20世纪90年代末以来,中国高等教育发展势头迅猛,各大高校招生规模不断扩大,在校学生数量不断攀升,高校学生教育管理面临新的机遇与挑战。特别是在“完全"学分制推广实施之后,对高校遵循人才培养规律、强化“以人为本”教育理念、实现学生个性化教育与综合素质培养提出了更高的要求。高校学生教育管理传统的管理体制、组织结构、功能设置、运作模式等等,如何与新形势、新要求接轨和匹配,是摆在各高校面前一项迫切需要解决的任务。　　 本文首先结合我国高等教育发展的新形势及高校人才培养的新要求,分析了高校学生工作的新情况,归纳界定出“高校学生教育管理”的概念及其特点。其次,引入业务流程再造理论,并借鉴国内外关于流程再造理论在高校中的应用研究与实践,论证高校学生教育管理进行流程再造的必要性和可行性。再则,将流程再造理论与高校学生教育管理改革与创新的要求相结合,对高校学生管理教育模式流程再造进行一般性研究,确立高校学生教育管理开展流程再造的相应步骤和基本的再造工具及方式等。最后,以江苏大学学生教育管理为例,对其管理模式、具体工作开展方面展开流程的优化设计,形成具备一定可操作性、有借鉴意义的实施方案。　　 本文的主旨在于尝试将流程再造理论引入高校学生教育管理,进一步提高高校学生教育管理效率和质量,从而更好地为高校人才培养目标的实现贡献力量。