2007年中共中央下发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，文件指出增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。2010年，国家体育总局、教育部联合公布了《第三次国民体质监测报告》。教育部体卫艺司司长杨贵仁欣喜地介绍说：调研结果表明，我国学生体质健康状况总体有所改善，尤其是中小学生身体素质连续多年持续下滑的局面初步得到扭转。教育部将继续采取一系列有针对性的有力措施，来促进学生体质与健康水平不断提高。作为体育工作者正确引导中学生形成良好的体育生活方式是义不容辞的责任。本文通过对镇江市八所中学，960名中学生体育生活现状的问卷调查，采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等，从社会学、体育学、心理学、教育学等多角度对镇江市中学生体育生活方式的现状进行分析，系统研究了中学生体育生活方式的影响因素，并总结了镇江市中学生体育生活方式的基本特点，找出镇江市中学生体育生活现状中存在的问题并提出对策，从多元化的体育环境，深化体育教学改革入手，增强学生体育生活意识，促进体育运动参与，形成正确的消费理念，促使中学生养成良好的体育生活方式。通过研究，主要结论如下：（1）镇江市中学生体育生活方式的特征主要有：体育需求的主导动机主要是休闲娱乐、强身健体等原始动机,体育生活内容丰富。（2）镇江市中学生体育消费以实物性消费为主，其次为劳务消费和信息消费。城乡间消费能力整体相当，只是在高端消费上城市学生明显强于农村。（3）镇江市中学生每周活动频度低,女生的体育锻炼习惯总体弱于男生。（4）镇江市中学生普遍缺乏必要的体育培训和指导。建议：（1）加强学校体育工作，加大对学生体育运动的组织，营造良好的体育氛围。（2）注重学生体育意识和能力的培养，养成良好的体育生活方式。（3）丰富体育运动项目，培养学生健康的体育消费观念。（4）不断开发体育培训的市场，形成良性的运营机制。（5）优化体育人口评价方式，以运动绩效来统计体育人口数量。