诚信是诚实守信的简称，是指诚实不欺、言行一致、恪守信用的人格品质，它是中华民族优良的传统美德之一。随着社会主义市场经济的深入发展，诚则双赢或多赢，不诚则双失或多失已经成为越来越多的人的共识。作为祖国未来栋梁，目前正在接受高等教育的当代大学生们，其诚信程度的优劣和道德品质素养的高低，将在一定程度上决定中国现代化建设的进程甚至祖国的前途和命运。因此，加强大学生的诚信教育，构建诚信教育长效机制，着力培养大学生的诚信品质，是当今整个大学生品质教育的当务之急。　　本文主要针对构建大学生诚信教育长效机制这一现实课题，结合自己的工作实际，从四个部分对如何构建长效的教育机制来培养大学生的诚信品质进行了探讨。　　一是诚信的涵义以及从传统诚信到现代诚信的转变。本文在充分吸收了中国古代思想家关于诚信主要观点之合理成分的基础上，力图在传统与时代的结合之中探索诚信的时代内涵，寻求诚信的时代精神，从而追寻既继承历史传统又充分体现时代精神的新时期诚信之科学内涵。　　二是阐述了加强大学生诚信教育的重要性和必要性。论文指出加强大学生诚信教育是贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实“人才强国”战略的需要;是贯彻社会主义荣辱观，构建和谐社会的需要;是社会主义市场经济和信息时代发展的客观需要;是实现高等教育改革，全面提高大学生素质的需要。　　三是分析了大学生诚信现状及原因。论文从经济诚信、学业诚信、就业诚信、生活诚信等四个方面阐述了大学生诚信现状，就上述现状对当代大学生诚信存在问题的原因进行了深入的剖析，认为导致大学生诚信危机的原因既有客观方面的，也有主观方面的。　　四是探索了怎样构建大学生诚信教育的长效机制。论文中对如何建立大学生诚信教育的长效机制进行了深入的探讨，提出了建立大学生诚信教育长效机制的一些措施和建议:建立社会信用环境机制;建立诚信教育制度;完善大学生个人信用档案;建设大学生诚信法规;建立诚信教育机制;大学生诚信教育学分量化;建立校园诚信文化;加强师德师风建设;构建家庭诚信教育示范机制;建立大学生自律机制等。通过全方位建立和完善各种教育机制，使大学生诚信教育得到全面的保障和长足的发展。