随着改革开放和市场经济的不断发展,人们已经真切地体会到“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”其中包含的蕴意。人需要以一定的生产方式进行生产活动,生产活动又是以一定利益关系为基础建立起来的,而思想政治教育的主体是人,因此思想政治教育与利益一直以来就是密不可分。近年来,思想政治教育效果不佳的原因之一便是对现有社会问题的利益根源探析不够。作为规范和引导人们思想和行为的思想政治教育,仍在一定程度上受计划经济体制时期的思想规制,不敢直接表达个人私利,导致思想政治教育效果欠佳,这就要求思想政治教育应将人的切身利益问题纳入考虑范围。本文正是通过利益的视角对该问题展开探讨,以期能够对思想政治教育实效性的提升有所启示。本篇论文一共由四部分构成。第一部分,阐述思想政治教育中利益观的相关理论。在此部分,主要对利益视域下思想政治教育研究的相关概念进行基本论述,并对二者的关系进行详细分析。同时对马克思列宁主义的利益观进行论述,以及在他们基础之上不断发展创新的中国共产党人利益观进行论述,其中包括在市场经济建立前的毛泽东利益观和在市场经济建立后的邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等国家领导人的利益观。第二部分,论述了思想政治教育引入利益因素的合理性和必要性。在此部分,主要分析思想政治教育引入利益因素的合理性对社会主义市场经济发展的客观要求和思想政治教育以人为本的内在要求,而引入利益因素的必要性在于思想政治教育难以回避利益问题,同时也是提高思想政治教育实效性的必然要求。第三部分,指出利益视域下思想政治教育存在的问题。本部分主要涉及四个问题:片面强调集体利益忽视个体利益、片面强调长远利益忽视眼前利益、片面强调精神利益忽视物质利益、片面强调政治利益忽视经济利益。第四部分,提出利益视域下加强和改善思想政治教育的对策。针对思想政治教育存在的问题,在此部分给出一些建议:正确处理集体利益和个体利益的关系;正确处理长远利益和眼前利益的关系;正确处理精神利益和物质利益的关系;正确处理政治利益和经济利益的关系。