【摘 要】
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流行键盘即兴伴奏教学与传统即兴伴奏教学的目的同样是使学生具备为旋律编配和声的能力以及即兴演奏的能力。对比流行键盘即兴伴奏教学与传统即兴伴奏教学,两者在教学模式上
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流行键盘即兴伴奏教学与传统即兴伴奏教学的目的同样是使学生具备为旋律编配和声的能力以及即兴演奏的能力。对比流行键盘即兴伴奏教学与传统即兴伴奏教学,两者在教学模式上却存在着些许不同。对于传统即兴伴奏教学而言其教学难点在于学生即兴伴奏和声思维能力以及学生即兴创作能力培养。流行键盘即兴伴奏教学在培养学生即兴伴奏和声思维能力以及培养学生即兴创作能力方面有着自己独特的教学方式,是值得传统即兴伴奏教学吸收采纳的。通过对流行键盘即兴伴奏教学方式的兼收并蓄,以期能够在一定程度上解决学生即兴伴奏和声思维能力以及学生即兴创作能力的问题。
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