学前教育时期是人生教育阶段的开端,很大程度上影响着一个人的一生。我国公民的受教育权受法律保护。多年来,我国政府不断增加教育财政投入,提升全民受教育水平和综合素质。然而,相比于初等教育、中等教育和高等教育,学前教育市场供不应求现象并没有得到有效缓解,甚至随着“全面二孩”政策的放开以及社会公众对于高质量学前教育的需求与日俱增,目前国内很多城市学前教育的“入园难”“入园贵”问题不断凸显。淄博作为一座正在转型升级期的传统老工业城市,人口密集型结构暂时还没有改变,自然人口增长和外来人口增加带来的“双重”压力正冲击着这座城市的学前教育市场,政府也已意识到这一问题的严重性,目前正在购买学前教育服务上进行积极探索。本文主要针对淄博市政府购买学前教育服务出现的各种问题,分析出现问题的原因,从而有针对性地提出有关对策建议。本文首先通过访谈法、文献法搜集整理淄博市各区县学前教育发展现状以及政府购买学前教育服务现状,发现存在的问题主要是:购买学前教育服务进程缓慢、购买服务方式较为单一、各区县购买学前教育服务成效差异大和监督管理机制不完善,分析问题存在的原因是现有学前教育资源结构不合理、学前教育市场教育机构种类单一、受各区县经济发展水平差异影响以及缺乏第三方教育评估机构资源;其次,通过分析国内外政府购买学前教育服务的实践,总结各种购买方式的特点,为完善淄博市政府购买学前教育服务提供借鉴;最后,分别从完善政策落实、采取多样化购买模式、统筹各区县教育财政资金投入以及健全内外监督管理体制四个方面提出相应的对策建议。