高等教育国际化是经济全球化背景下的必然趋势。当前，越来越多的高校评估机构把大学里师生的国际化程度作为衡量大学水平的标准，促使各大学纷纷把吸收外国留学生、开展跨国教育、加强科研合作等作为发展的重要任务。国际化不仪是发达国家高等教育发展的普遍战略，也是发展中国家提高高等教育质量的客观需要。洋务运动开启了近代中国高等教育国际化的新篇章，尤其是中国加入WTO后，教育国际化进展加快，取得了一定的成就，如来华留学人数逐年增加、合作办学开展的如火如荼、学术交流越来越频繁等。与中国隔海相望，且同为发展中国家的菲律宾，它的国际化也开始的较早。本论文试图对菲律宾高等教育国际化作初步性探索，旨在探寻其高等教育国际化的经验教训，为中囝高等教育国际化提供有益的借鉴和参考。　　本论文的核心问题是:菲律宾高等教育的国际化是如何进行的？论文共分为五部分:第一部分主要内容包括本研究的选题意义，国内外相关研究现状的综述，相关概念的界定以及本研究的基本思路和研究方法;第二部分介绍菲律宾高等教育的概况，以及回顾菲律宾高等教育国际化的发展历程;第三部分从人员国际化、课程国际化、科研国际化和合作办学四个维度入手，分别探讨菲律宾高等教育国际化的开展现状;第四部分深入分析了菲律宾高等教育国际化的政策，以及其发展国际化具有的优势和劣势;第五部分首先分析菲律宾高等教育的影响和挑战，最后主要论述菲律宾高等教育国际化对中国的启示和借鉴意义。