微博作为一种新兴的网络产物，具有强大的生命力，而“汉语热”也在持续上涨。本文着眼于将两种持续走高的社会现象契合在一起，研究留学生使用微博的情况及微博对汉语学习带来的影响。论文先介绍了微博的发展现状、趋势及其语言特点。接下来通过问卷调查、访谈等方法调查了留学生使用微博的情况，分析了留学生使用微博的动机、方式、时间段、发表频率、微博的好处以及使用微博的困难之处等。然后通过跟踪留学生发表的微博分析了微博在汉语学习上的优势以及微博对汉语学习的影响，认为，微博可以促进留学生对网络新词的学习，改正语法偏误、增强语段写作水平，加深对中国文化的了解，提高跨文化交际能力。最后指出了留学生用微博辅助汉语学习时存在的问题，并针对存在的问题对教师和留学生分别提出了建议。教师可以推荐、引导学生使用微博；留学生要积极使用微博，加强课外自主学习，在使用微博的时候要增加互动，增进交流，这样才能学到更加鲜活的汉语。