定向越野运动作为一个深受高中学生喜爱的新兴体育运动项目,加快其校园化改造从而走进高中体育与健康课堂,是当下高中体育与健康课程内容改革的一项重要课题。本研究力图通过设计符合高中生身心发展的定向越野课程内容和场地路线,推动岳阳市一中高中生体育与健康课程的建设和发展。研究采用文献资料法、问卷调查法、专家调查法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法对上述问题进行深入探讨。研究表明,高中开展定向越野运动项目的必要性主要体现在扩大体育教学内容、满足学生体育需求、加强体育课程改革、打造学校体育品牌、提升学生运动技能等方面;其可行性主要有领导支持、师资力量、学生需求、场地合适、安全保障等。本研究提出了从简性原则、教学性原则、系统性原则、挑战性等四个课程设计原则,通过专家调查与评判,对用于竞技定向比赛的“读图节奏-平行读图”等8个技术群30个定向越野基本技术进行了筛选,设计出符合高中生身心特征的由“平行读图技术”、“运动中读图技术”、“概图读图技术”等15个定向越野技术组成的高中定向越野项目教学内容,并在此基础上制定了相关单元教学计划。在确定了定向越野课程内容单元计划之后,依据人身安全原则、环境保护原则、科学合理原则、挑战适当原则,设计出岳阳市一中“百米定向”和“校园团队定向”两幅场地路线地图。最后,进行了为期15次课的高中生体育与健康课程中定向越野教学的教学试验及综合评价,结果表明:大部分同学通过学习可以掌握定向运动的基本技术并达到锻炼目的,故表明本研究成果具有可行性。本研究的成果有助于推动高中体育与健康课程特别是定向越野教学的创新发展,并有助于推动高中体育与健康课程教学内容向多元化和趣味化方向的发展。