语言不仅是人类文明中极为重要的交际工具,更是所有交际工具中最为重要的。文字是语言的表象。任何民族的文字,都和语言一样,是劳动人民在劳动生活中,从无到有,从少到多,从多头尝试到约定俗成,所逐步孕育、选练、发展出来的。语言文字知识作为现代汉语的表达和运用语言文字的基础,是表达与交流的必要储备,是提升语文素养的必备要素。而在我们的教育体系里,高中阶段是一个重要的阶段。高中的教育是处在九年义务教育和高等教育之间的重要一环,高中时期也是学生的发展的重要时期。因此,对高中语言文字知识的研究显得尤为必要。本论文以高中语言文字知识为研究内容,结合当前高中语言文字知识的教学现状,通过调查数据和学生学习案例分析,并以教学期间采集的现今在高中学段语言文字知识的教学状况为研究依据,通过问卷调查和课案分析等形式,结合人教版高中语文必修教材和选修教材的内容、学生的练习结果等给出具体的教学建议。本篇有论文分为五个部分,第一部分是对高中语言文字知识已有的研究成果进行整理和分析,阐明语言文字知识对高中语文学习的重要性。第二部分是对语言文字知识进行宏观的研究。第三部分对人教版高中语文必修教材中涉及语言文字知识的“梳理探究”板块和人教版高中语文选修教材《语言文字应用》进行梳理。第四部分通过对当前高中语言文字知识的教学现状进行分析,并找出存在的问题。第五部分旨在依照前文的分析对人教版语文教材中的语言文字知识板块的相关内容和选修教材《语言文字应用》提出教学建议。