日常生活中离不开数学的应用,何况在科技领域。尤其当今科技发展水平决定一切的年代里,科学的重要性不言而喻。世界上任何民族、任何国家都离不开科技的发展,究其根源科学是社会发展的最根本的动力,正如伟大的邓小平同志所言那样:“科学是第一生产力”。而科学的发展很大程度上依赖于国民的数学的基础,如果没有一定的数学基础,那发展科技是一句空话,更谈不上社会的跨越式发展,因此一个民族要想在科学方面有所成绩的话,首先发展数学是不争的事实。特别对咱们西藏这样欠发达地区而言何尝不是这样,众所周知我们的数学基础薄弱,发展速度缓慢,科技发展的水平远远落后于其他地区,从而导致生产力还处在原始的阶段,科技产品寥寥无几。要想改变当前的滞后局面,归根结蒂在于教育的发展,俗话说的好“百年大计,教育为本”因此教育发展刻不容缓!教育的成败在于教师素质和教材的质量。基于此本着进一步提高教材质量为目标、实现提高初中学生数学成绩的愿望,本人参考大量文献和书籍为前提,从翻译角度评析了初中《数学》藏译版中存在的一些问题,阐述了自己对数学翻译的观点,更为了今后《数学》藏译版更臻完美,为此提出了一些有一定使用价值的数学翻译方法,提供了比较有价值的数学翻译参考资料,填补了数学翻译在理论上的空白!