从古至今，人们都认识到环境对学生学习的影响举足轻重，古代的“孟母三迁”、“近朱者赤近墨者黑”到今天的“榜样的力量是无穷的”等都强调了社会环境对人的教育的重要性。虽然这些事例层出不穷，但社会环境对中学生思想政治教育影响方面的研究，却相对缺乏。随着社会经济、政治、文化等方面的发展，特别是科技的发展，环境对人的影响越来越大。在中学生中，一大部分人受社会环境的危害，学习上不去，思想道德素质低下，严重影响了社会和谐发展。从社会环境对中学生思想政治教育影响的多个角度研究发现，良好的社会环境，确实能提高中学生的思想政治素质，而恶劣的社会环境，则会阻碍中学生思想政治教育的正常进行，因而必须优化社会环境，为中学生思想政治素质的提高创造有利的条件。近些年，随着富源经济的发展，富源的许多社会环境得到了极大的改善，在很大程度上促进了中学生思想政治教育的发展，但也存在一些不良的社会环境，严重阻碍着中学生思想政治教育的进步。主要表现为社区、经济、政治、文化、家庭、网络等方面的环境对中学生思想政治教育的影响。在富源县，由于很多人忽视社会环境对中学生思想政治教育的影响，导致一些中学生思想政治素质较为低下，为当地社会发展埋下了隐患。为了提高中学生的思想政治素养，在前人研究的基础上，根据富源县中学生思想政治教育的真实情况，从各种社会环境对中学生思想政治教育的影响方面进行补充说明。希望对富源县中学生思想政治的教育有所帮助。为了改变富源县中学生的思想现状，提高他们的思想素质，从而全面提高富源县全体人民的思想道德素质，笔者拟用社会调查法、查阅文献法、资料分析法、归纳法等方法。针对富源县社会环境对中学生的思想道德教育影响极大的现状，对当地政府、社会、家庭、教师、学生等方面发出号召，希望社会各界重视社会环境、改善社会环境，解决好社会环境对中学生思想政治教育的影响问题，提高中学生的思想政治素质，进而提高整个社会的思想道德素质。