本课题通过分析中国汽车人才现状和汽车产业链对专业人才的需求,对我国培养、开发和使用汽车人才的途径和方法进行了探讨,结合一汽装配生产线,通过与丰田公司、一汽-大众公司等对标,找出一汽集团汽车装调工培养模式的差距。通过借鉴国外先进的人才育成模式和经验,创新一汽集团公司装配技术工人的培养和育成模式,设计出新的人才育成模式。在一汽集团公司装配企业技术工人人才育成新模式中,把汽车装配生产线上的技术工人分为5个能级:基本技能、本岗位技能、多技能、改善能力、指导改善能力,并把5个能级按要素形成详细的能力要求及达到的标准,区分出需要培训的要素点和需要在工作中养成的要素点,通过大培训体系的培养,形成结构合理的人力能力阶梯。通过分析新上岗员工的成长过程,确定出一汽集团公司装配企业技术工人人才育成的方案的两个实施途径,即培训和育成。在培训途径中,采用加拿大DACUM职业分析方法,分析岗位素质和能力要求,形成能力图表,根据能力图表开发出相应培训课程。另外,在育成途径中,强调在工作中进行育成,重点是班组长要做好“传、帮、带”。最后对一汽集团装配企业人才育成方案提出实施建议。