探究式教学具体是指教学活动中，在教师的启发诱导下，通过学生主动的自由表达、质疑、讨论，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学模式。实验是化学教学的重要手段，在探究式教学中运用化学实验是是很有效的。化学实验不仅是一种为学生提供感性知识的直观手段，还有利于激发学生学习化学的动机和兴趣，使学生掌握化学知识和实验技能，培养学生解决化学问题的能力和科学态度。在中学化学教学中，实验教学是培养学生探究能力的重要途径。在教学中挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能，对于改变学生的学习方法，形成终身学习的能力具有重要的意义。本文通过查阅文献、向化学教育专家请教、对中学一线教师进行走访调查和亲身实践，初步了解了中学化学探究式教学的基本情况。从实验教学入手，探讨在中学化学探究式教学过程中运用化学实验的思想，培养学生创新思维的教学原则，教学方法，教学形式等试图为探究教学思想更好地融入中学教学课堂的实际提供参考。论文有四个部分组成：第一部分介绍高中化学探究式教学的研究背景。首先介绍国内外探究式教学研究的历史和现状。然后提出高中化学实验在探究式教学中的必要性。最后介绍高中化学探究式教学实施实验的理论基础。第二部分介绍探究式教学涵义以及化学实验在探究式教学中的作用。第三部分为重点部分，通过化学实验实施探究式教学的具体实践与效果。首先叙述高中化学探究式教学基本结构及功能以及高中化学探究式教学的设计原则。最后结合开发区一中等重点高中总结化学探究式教学中实施化学实验的程序设计及实施策略，具体介绍一些教学案例。然后对探究式教学运用化学实验总结出教学效果并进行分析。第四部分是对在重点高中实施探究式教学的几点思考。