目前,我国中西部地区和偏远农村中小学信息化发展比较落后,与发达地区存在很大差异。为了实现中西部地区基础教育跨越式发展,国家进行了一系列的规划和决策。其中中西部地区农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院落实西部大开发战略的重大决策。工程已经在我国中西部20个省市区范围内全面展开,该工程实施周期长、涉及部门多、投资额巨大。由于我国农村中小学现代远程教育工程正处于项目的初步实施阶段,学术界对此项工程的相关理论研究还较为缺乏,目前尚未形成有关该工程的完整的项目管理方案,鉴于此,本论文就该工程的项目管理方案做了具体研究。 本研究是陕西省教育厅立项课题,课题编号是陕教厅字[2004]第43号。课题从中西部地区农村中小学现代远程教育工程开展的实际出发,探讨项目管理在工程中的运用。课题针对我国农村中小学现代远程教育工程管理方法的空白现状,研究出一套有效的、切实可行的项目管理方案。课题研究的主要目的是为远程教育工程计划实施过程中合理运用项目管理的理念与方法提高项目管理水平,为工程的顺利实施和持久发挥效益提供支持保障。该课题填补了我国农村中小学现代远程教育工程项目管理研究领域的空白,相关研究成果获陕西省教育厅二等奖。 本研究由五部分组成,第一部分是课题研究的背景、价值以及课题研究的基本过程和范围界定,提出借鉴项目管理的理念与方法能够提高远程教育工程项目管理的水平。第二部分是课题研究的理论依据。着重介绍项目管理的概念、特征、主要内容和实施步骤。第三部分主要对项目背景、三种模式以及工程的实施现状及任务目的做了介绍。第四部分是中西部地区农村中小学现代远程教育工程项目管理方案。主要从项目组织管理、项目协调沟通、项目进度、项目经费、项目设备、项目质量、项目师资培训、项目资源应用、项目技术服务支持保障、项目三种模式应用、项目监测和评价等方面探讨项目管理在工程中的具体应用。第五部分是中西部地区农村中小学现代远程教育工程项目管理模式。 论文较为全面地探讨了提高远程教育工程项目管理水平的具体方法,着重就远程教育工程中的项目管理理论及应用进行了深入研究,是集理论与实践为一体的应用型课题,研究成果是按照现代项目管理的系统方法与理论从策划到实施的一次全面实践,具有很好的实用性和推广价值。