随着移动手持式终端设备在我国普及,初中学生拥有和使用智能终端设备(如智能手机、平板电脑等)的现象已成为常态,如何针对这一科技进步,实现初中教育与现代技术的结合,是教育工作者们需要关注的课题。应用软件“微信平台”的出现为解决现代教育技术和初中语文教育的结合,优化语文教学方式,提供了有效途径。本研究利用现有的多媒体辅助教学手段,依托微信公众平台及时、准确,呈现内容丰富和使用方便快捷等特点,针对初三年级语文教学特殊性,设计一种便于学习,便于学生、教师、家长互动的平台,可大大提高学生学习兴趣的有效的学习方式和方法。在本研究中探讨了微信支持下的交互式学习的学习流程,并以初三语文教学课程《过零丁洋》作为案例分析,研究微信支持下的交互式学习的案例设计和实施过程。在研究过程中,本文还对微信平台支持下的初三语文教学课堂的教学效果给予分析,并对教学效果进行了详细的总结。最后,通过研究初期和研究末期的两次调查问卷结果的数据对比,指出初三语文教学与微信平台的结合,能够提升学生学习成绩,提高学生学习效果。