【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的基本特征,也是化学课程的重要学习内容.著名化学家戴安邦先生曾说过:“化学实验课是实施全面化学教育的最有效的教学形式.”
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的基本特征,也是化学课程的重要学习内容.著名化学家戴安邦先生曾说过:“化学实验课是实施全面化学教育的最有效的教学形式.”这高度概括了化学实验教学在整个化学教育过程中的地位和作用。论文基于大量文献资料，从学情分析、课程标准的要求和考纲分析三方面阐述了研究背景，采用文献分析和对比研究相结合的研究法，以高中一年级学生为研究对象，通过确定实验班和对照班，进行高中化学课程实验教学实施策略的探究，研究主要运用问卷调查、访谈、评价表及成绩分析等手段，探究实验教学对学生的能力和学习成绩的帮助。经过实践探究，对比实验前后学生学习兴趣、学习态度、学习成绩、对环境的关注等，发现他们在这些方面都有了不同程度的提高。实践表明，在高中化学课程实验教学中进行科学探究，可以有效地提高学生的学习能力和学习成绩。
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