近年来,国家对职业教育越来越重视,中等职业学校为社会发展培养大量技术人才的作用也不断被社会所认可。伴随着国家对职业教育的不断投入,中等职业学校的数量和规模得到不断扩大,办学条件和师资队伍得到不断提高。但与此同时,伴随而来的问题也日益凸显。进入新世纪以来,由于社会、家庭和网络时代教育环境的日益复杂化,中等职业学校德育工作面临着一系列的困难,其中学生的思想道德教育是突出的难题之一。中等职业学校的学生正处在“半成人”时期,品德发展可塑性大。电视、电影以及网络媒介环境的出现,严重扭曲了部分学生的价值取向,尤其对一些自我控制能力差、自我约束力弱的学生的世界观、人生观、价值观产生了不良影响。面对如此严峻的现状,如何把各级各类文件精神和中等职业学校学生的实际紧密结合在一起,全面加强学生的道德教育,并使当前的中等职业学校德育工作提高到一个新水平,已经成为中等职业学校教育工作者的主要工作。本文对中等职业学校德育工作的现状及问题进行了调查与分析,就新形势下如何开展中等职业学校的德育工作进行了初步的研究与探索,并提出了改进中等职业学校德育现状的具体对策。本文共由四大部分组成,具体内容如下:第一部分引言,阐明了问题提出的背景、研究的意义与价值、国内外文献研究综述,以及研究的思路与方法等。第二部分对中等职业学校以及德育的相关概念进行了界定。第三部分通过调查研究,明确了目前中等职业学校德育工作的现状与问题,并对导致中等职业学校学生产生道德问题的原因进行了具体深入的分析。第四部分主要论述了改进中等职业学校德育工作的思路与对策。包括:中等职业学校德育工作应遵循的原则以及改进中等职业学校德育现状的具体对策。