我国正处于社会转型的新时期,人们的思想观念随着社会的变革发生了改变,而转型期尤为明显的特点是,社会呈现出多元化价值观念并存的现象。新时期大学生具有很强的时代感,且在这种形势下,德育实效性有待提高。如何有效地结合新时代大学生群体的特点开展德育工作,成为目前高校德育所面临的重大课题。将朋辈教育引入高校德育工作中,利用大学生朋辈群体的特点开展德育工作,通过开展丰富多彩的朋辈活动,潜移默化的影响大学生的认知、情感和行为,有利于提高大学生的自我教育能力,创新高校德育工作方法,增强高校德育的实效性。全文共分为五个部分。第一部分是绪论。重点对选题背景和研究现状进行介绍。第二部分是核心概念及相关理论基础的论述。重点对高校朋辈教育这一核心概念做了界定,同时论述了朋辈教育的历史沿革和相关理论基础。第三部分首先阐述了当前高校德育的现状,通过对高校朋辈教育开展情况和高校朋辈教育德育优势的分析,说明了高校朋辈教育在德育中实施的必要性。第四部分通过论述高校朋辈教育的德育成效,分析高校朋辈教育的德育功能,指出高校朋辈教育在德育过程中存在的问题。第五部分主要针对前文中对高校朋辈教育在德育过程中存在问题的原因分析,提出优化朋辈教育实践路径的办法,同时对德育中推进高校朋辈教育应注意的问题加以提醒。