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20世纪90年代以来,世界经济日益走向知识经济时代。知识、学习和创新已经成为全球化经济和以知识为基础的经济中最重要的竞争要素。而作为吸纳、配置、优化生产要素和技术学习创新的支撑平台,开发区有力促进了区域经济的发展,成为城市和区域经济的增长极,吸引外资和发展高新技术产业的聚集地。随着开发区从“生产基地”向“创新基地”的跨越,探讨开发区技术学习创新的绩效和区域差异,就成为促进开发区有效技术学习的一个重要依据。新增长理论把专业化的知识、人力资本的积累及技术进步视为经济系统内生变量,R&D投资和