【摘 要】
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目的：本研究通过对参加儿童保健机构接受系统早期教育指导的婴幼儿体格生长和智力发育情况与对照组进行对比分析,探讨早期教育对婴幼儿生长发育的影响,并探索在儿童保健工作中
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目的：本研究通过对参加儿童保健机构接受系统早期教育指导的婴幼儿体格生长和智力发育情况与对照组进行对比分析,探讨早期教育对婴幼儿生长发育的影响,并探索在儿童保健工作中进行早期教育的意义和服务模式,为妇幼保健工作拓展新的服务项目,探讨在妇幼保健机构进行早期教育的可能性.结论：1.早期教育可促进婴幼儿的智能发展.2.早期教育可促进婴幼儿社会适应能力的发展.3.早期教育可促进婴幼儿近期体格的生长.但婴儿期的体格发育主要与营养关系密切,并受多种因素的影响,如性别、种族、地域、遗传、经济水平、生活方式等,所以对远期的影响还有待进一步研究.
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