学生管理本身不是目的，而是一种手段。其目的归根结底是为了保障学生受教育的权利，并为社会主义建设输送有用人才。随着我国作为制造业大国地位的确定，职业教育尤其是中等职业教育所培养的基础技术性人才，是各类制造企业所特别需求的。我们的党和国家非常重视中等职业教育，不仅在教育教学和岗位实践方面增加很多投入，而且国家每年都要拿出上百亿元财政收入，通过补贴学费和减免书费等方式来资助农村学生和城市贫困家庭的学生。而目前的状况是中职学校的生源质量普遍偏差，大部分可以说是普通中学过滤下来的差生和问题学生，没有理想，没有生活目标，没有学习能力，价值观混乱，综合素质差。恰恰在这种情况下，一般的中职学校只是凭老经验管理学生，管理理念跟不上，也缺乏专职的管理人员，管理人员素质偏低，管理水平不过硬，导致学生管理混乱，自然问题也层出不穷，很难完成学校的总体目标，也不能很好满足日益发展的社会需求。所以，提高中职学校的学生管理水平就显得尤为重要。本文采用文献法、访谈法、经验总结法和案例研究法等方法，围绕中职学校学生管理工作展开研究。文中提出的解决策略具有较强的可操作性，在学生管理工作中具有较高的使用价值和借鉴意义，能够有效的提高同类学校的学生管理工作的水平和效率，培养出具有良好职业道德和职业技术过关的社会需用人才。