先进典型教育是加强人民群众思想道德建设的有效途径,全面抗战时期中国共产党充分运用了先进典型教育方法,号召党员干部发挥先锋模范作用,动员民众争当先进,从而达到事半功倍的效果。为支援抗战及各项事业的发展起到了重要的推动作用,也为“延安精神”的形成积淀了重要的群众基础与力量之源。陕甘宁边区是中国工农红军的“落脚点”和全面抗战的“出发点”,是全国革命的中心区和总后方。陕甘宁边区位于黄土高原上,以传统农业经济为基础,且农业技术落后,没有工业经济基础,交通堵塞,经济发展困难。广大民众在闭塞的环境中封建迷信思想根深蒂固,文化教育异常落后。党中央落脚陕北后,为了推动革命事业的发展,就必须提高党在人民群众心目中的威信,提高民众的政治认同感,更好地动员一切力量积极抗战。基于此党中央在各个领域大力树立先进典型,如政权建设中的先锋表率,经济发展中的劳动模范,文教领域中的先进代表,军队将士中的英雄模范,使其成为各自战线上的风向标,带领大家团结一致干革命。党中央在开展先进典型教育工作中坚持以马克思主义为指导思想,从客观实际出发,以共产党员为重点培养对象,同时兼顾学生、青年、妇女和老人等不同群体,通过举行纪念大会、表彰大会等活动、利用《解放日报》等报刊、创作优秀的文艺作品、设计朗朗上口的标语、口号等灵活多样的方式大力宣传典型,在物质方面和精神层面对典型进行表彰激励。全面抗战时期陕甘宁边区中国共产党开展先进典型教育增强了边区人民政治认同感,巩固了党的执政地位;提升边区人民爱国情怀,掀起参军热潮;激发边区人民劳动热情,促进了生产发展;引领边区社会风尚,规范了社会道德。本文认为,新时期开展先进典型教育工作要坚持高举马克思主义旗帜,重视核心价值观的传播;要坚持党员干部带头示范,确保典型教育服务于全党;要深入群众,发挥人民主体地位;坚持实事求是,从实际出发的原则;坚持宣传方式与时俱进,突出时代特征。