当今社会处于一个重要的改革时期,一系列的改革给高等教育以及大学生们带来了巨大的收益。但是,随着改革带来的新文化、新思想的冲击,学业竞争日益激烈，就业形势日益严峻，人际关系日益复杂,大学生们心理上也承受着巨大的压力和冲击。大学生有成熟的身体和充分发展的劳动能力,他们热切期望能够获得别人的认同，体验成熟感，但是却又因为仍在求学期间,仍然依赖父母，无法做到完全独立；大学生们对未来充满憧憬,对自己充满信心,但是却又常常因为对自己缺乏客观全面的认识而面临失败、挫折；大学生们热爱思考,对社会充满激情，热切盼望投入到社会生活中去实现自己的理想抱负,但是由于长期待在学校中，他们对社会的了解不够，缺乏社会经验,社交技巧不足。以上种种原因都使得使当代大学生成为特殊群体，他们热切盼望摆脱孩子的身份,但是由于自身的一些原因，又无法真正成熟独立起来，处于一种特殊的情境中。这些困难情境使当代大学生体验到更多的压力与挫折，对他们造成的影响也是巨大的，使大学生们体验到的幸福感水平下降，感受不到生活的乐趣，对未来丧失激情。在面临压力情境时，一些大学生感到无所适从，无法及时有效地从困境中恢复过来；但是从另一方面来看，有一些大学生却能够对困难情境适应良好，能够很快地从挫折中恢复过来，积极面对生活，体验着生活的幸福。在与困难情境做斗争的程中，心理弹性和人际信任扮演着重要的角色,这两个因素都能显著影响主观幸福感。本研究试图对大学生的心理弹性，人际信任与主观幸福感的现状以及它们之间的关系进行研究，探讨他们之间的相互作用，希望能够对这些问题做出合理的解释，为大学生的心理健康和未来发展提供有效的帮助。本研究主要采用问卷调查法，采用的研究工具是《心理弹性量表》、《人际信任量表》、《总体幸福感量表》，研究对象为济南大学500名在校生，研究目的是为了对当代大学生心理弹性、人际信任与主观幸福感的现状进行描述分析，探讨人际信任、心理弹性以及主观幸福感的之间的相互影响，以及心理弹性在人际信任对主观幸福感产生影响的过程中的作用。本研究通过对所得数据分析之后得到的结论如下：1．大学生的心理弹性水平在性别、专业、年级以及是否独生子女方面均存在显著差异；2．大学生的心理弹性与其主观幸福感存在显著正相关；3．大学生的人际信任水平在年级方面存在显著差异；4.大学生的人际信任与其主观幸福感存在显著正相关；5．大学生的心理弹性在人际信任与主观幸福感之间起中介作用。