【摘 要】
：
人无德不立，国无德不兴。友善是中华民族的优良传统美德，也是我国公民应遵守的基本道德规范。友善作为处理人际关系的价值准则，作为构建和谐社会的道德基础，在中国特色社会主义事业的建设中发挥着价值引领作用，党和国家高度重视培育和践行友善观。当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不发展之间的矛盾，对美好生活的向往，使人们对友善有了更深层次的价值追求。
论文部分内容阅读
人无德不立，国无德不兴。友善是中华民族的优良传统美德，也是我国公民应遵守的基本道德规范。友善作为处理人际关系的价值准则，作为构建和谐社会的道德基础，在中国特色社会主义事业的建设中发挥着价值引领作用，党和国家高度重视培育和践行友善观。当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不发展之间的矛盾，对美好生活的向往，使人们对友善有了更深层次的价值追求。新时代背景下，友善观作为社会主义核心价值观的重要内容，其时代内涵和价值意蕴需要进一步探索，友善观的培育路径也有待深入研究。
论文从历史与现实、理论与实践相结合的研究思路出发，对社会主义核心价值观之友善观进行了研究。论文正文共四部分内容，第一部分主要界定了友善观的相关概念，并概括总结了友善观的基本特征和主要功能;第二部分梳理了友善观的历史渊源，主要从马克思恩格斯的友善观、中国传统文化中的友善观以及新中国成立以来的友善观等方面进行论述;第三部分立足新时代这一社会背景，分别阐述了友善观的时代内涵和价值意蕴;论文前三部分主要论述了“是什么”、“为什么”的问题，在此基础上，第四部分以“怎么办”为着眼点，研究社会主义核心价值观之友善观的培育路径。通过友善观的培育和践行，以期形成良好的人际关系，推动社会主义和谐社会的建设。
其他文献
思维导图作为一种新型的思维工具，早在20世纪60年代由英国著名学者东尼.博赞提出。它能够构建知识体系，帮助学习者综合理解信息;使学习者的发散与聚合思维、逻辑思维等通过联想与想象得到进一步提升。 思维导图引入中国的20多年时间里，思维导图与各个领域融合，在教育领域的研究也是显现出雨后春笋般的势头，尤其是与学科课程的融合。最新的《思想品德课程标准》里有这样的阐述:“老师要引导学生感知社会、珍爱生命、
职业教育作为一种教育类型，承担着培养技术技能人才、培训适龄劳动人口和提供技术支持的重任，它面向社会、面向大众、面向就业，在精准扶贫中发挥着无可替代的作用。本文以宁夏南部山区职业教育精准扶贫为研究目标，阐述了职业教育、精准扶贫、职业教育精准扶贫的概念以及职业教育与精准扶贫的关系，整合了国内外职业教育精准扶贫的相关理论，在此基础上，运用文献分析法、理论与实践结合法、比较分析法，结合宁夏南部山区职业教育
无论是在古代，在工业快速发展的近现代，还是在全球化日益凸显的当代，贫困问题始终是困扰世界各国和全人类生存发展首要而尖锐的“全球问题”，如何消灭贫困也始终是世界各国和全人类生存发展面临的重大而基本的历史课题。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央批判继承了中国传统贫困治理思想，在历代中国共产党人的贫困治理实践探索基础上，从马克思主义基本立场出发，坚持以人民为中心的价值导向，坚持开发式的扶贫策
青年是祖国的未来，民族的希望，习近平高度强调青年一代对国家和民族的重要作用，他提出，当代青年必须形成正确理想价值观，必须主动肩负实现中国梦的重要任务，只有这样，国家和民族才可能有更好的未来。青年肩负着新时代所赋予的艰巨使命。小康社会全面建成、中国梦的实现、民族的伟大复兴都是当代青年无法回避、必须面对的时代任务，是一项艰苦卓绝，并非一朝一夕能够实现的目标，必然面临无数风险挑战，要靠全国各族人民特别是
家风好，国运昌。家风中的道德教育这颗种子从小就在每一个人心中生根发芽，使人们在生命历程中不断地知晓个体、家庭、社会是不可分割的有机整体。随着改革开放的不断深入，我国市场经济迅速发展，社会主要矛盾发生变化，社会主义现代化强国和民族复兴之大任目标提出。当物质和精神都富有的时候，经济发展质量会更快的提高，主要矛盾会更好的解决，目标会更快的实现。要解决精神富有问题，这就要求从源头抓起，也就是从家风的道德教
习近平“以人民为中心”发展思想作为中国社会和国民经济发展的出发点和落脚点，在党的十八届五中全会首次提出，习近平强调必须牢牢坚持这一根本立场。党的十九大对中国的历史方位和社会主要矛盾做出了新的判断，宣布了中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业发展进入新阶段。以习近平同志为核心的党中央，高度重视人民群众的立场与发展问题，在对以往发展经验深度总结的基础上，提出了一系列与之相对应的新思想、新策略。党的十
红色记忆是当下对中国共产党革命、建设历程的回忆、翻转和再现，具有传承红色基因、继承红色文化、凝聚爱国主义情怀、增强中国共产党认同、提升思想政治教育实效性等重要价值作用。改革开放以来，红色记忆情境创设直面经济全球化、价值多元化、社会信息化等现实挑战。红色记忆情境创设在建构社会成员历史认知、增进社会成员情感归属、规训社会成员行为习惯方面具有重要价值。 改革开放以来，红色记忆的建构发生了与时俱进的巨大
中国特色社会主义进入新时代，中国有信心、有能力、有责任为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。面对解读中国实践、传播中国理念、贡献中国智慧中出现的各种“噪音”和“杂音”干扰，需要构建一套益于传播且为国际社会广泛认知和认同的“中国智慧”话语体系，而探析“中国智慧”话语体系的科学内涵是建构“中国智慧”话语体系的前提和基础。论文旨在通过厘清“中国智慧”话语体系的相关概念、本质、特征、形成与发展的逻辑、功能
网络思想政治教育是信息时代思想政治教育的新形式，深刻影响着思想政治教育的成效。开展富有实效的思想政治教育需要以高质量的网络思想政治教育资源为重要依托和支撑。加强网络思想政治教育资源建设对于实现高校“立德树人”目标，提升思想政治教育实效，促进网络思想政治教育创新发展具有重要意义。加强网络思想政治教育资源建设需要理清其基本理论、建设现状、建设路径等一系列理论和实践问题。 论文以宁夏高校网络思想政治教
大学生社会责任感是新时代实现中华民族伟大复兴、建设社会主义文化强国、培育时代新人的迫切需要。文化作为育人的隐性因素，在大学人才培养过程中发挥着更大范围、更深层次、更久影响的特殊功能，能够为大学生社会责任感培育注入新动力。从文化自信视域出发探宄大学生社会责任感培育路径能更好地解决复杂的现实困境。 全文共四部分，第一个部分主要阐述了有关文化自信、社会责任感、大学生社会责任感、大学生社会责任感培育等相