以北京2022年冬奥会为契机,国家体育总局颁布《冰雪运动发展规划（2016-2025）》计划中指出2020年全国中小学校园冰雪运动特色学校达到2000所,2025年达到5000所。在此背景下,黑龙江省青少年冰球运动迎来重大机遇和发展空间,青少年是国家未来发展的新生力量,是推广冰球运动的重要群体。哈尔滨市冰雪资源丰富,对于开展冰球运动具有得天独厚的资源优势,因此,在哈尔滨市初中冰雪特色学校开展冰球运动对建设体育强国具有重要的意义。本文通过运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察及数理统计等研究方法,从冰雪特色学校基本情况、体育师资、学生参与、冰球教学、冰球训练、冰球竞赛、场地器材装备配备等7个方面进行调查研究,明确哈尔滨市初中冰雪特色学校冰球运动存在的不足,并提出有效建议及相应解决对策。为今后校园冰球运动发展提供理论依据和策略支持,促进校园冰球运动可持续发展。本文研究结论如下:（1）哈尔滨市由于各辖区经济发展、教育程度及政策扶持力度等原因,个别辖区建设冰雪特色学校情况不好,导致哈尔滨市初中冰雪特色学校分布不均衡。（2）哈尔滨市初中冰雪特色学校冰球教师学历层次和职称结构较为合理,但师资队伍水平参差不齐,缺少冰球专业教师,男女比例失衡,年龄结构不均衡,科研能力不高,且冰球教师培训机会少。（3）哈尔滨市初中冰雪特色学校开设冰球课的教学目标较为明确,在冰球教学中,多数学生喜爱冰球运动并愿意加入冰球运动中,但每周参加次数及时长较短,冰球开展课时数较少。教师选用的教学方法单一,冰球场地建设不足,器材设备陈旧老化、配备不齐全,且冰球教学效果达不到预期目标。（4）哈尔滨市初中冰雪特色学校冰球训练次数及时长安排不均衡,训练计划不健全,学习和训练时间短,但由于装备需自备,训练经费有限及家长不支持,导致学生参与训练时间短,且学训矛盾依旧存在。（5）哈尔滨市初中冰雪特色学校冰球竞赛体系不健全,竞赛级别不高,参赛次数较少,运动员奖励机制不完善,且学生参与竞赛积极性不高。