会考制度是中学期间一项重要的考试制度。它是考查学校教学情况,考核学生学习成绩,衡量学校办学质量的重要手段,也是保证高等教育生源质量,为社会提供合格毕业生的重要方式。对个人和国家无疑都是至关重要的。在高中毕业会考制度的改革中,我们既需要“本土情怀”,也应有“国际视野”。美国作为走在世界前列的教育大国与强国,其高中毕业会考制度颇具特色。研究分析美国高中毕业会考制度,比较它与中国高中毕业会考制度之间的异同点,从中获得一些启示,并科学地借鉴其成功经验,这对于促进我国高中高中会考制度改革、更好地完善我国高中毕业会考制度是大有裨益的。本论文由引言、正文和结语三大板块构成。引言部分包括研究意义、研究目的、研究综述、研究思路和研究方法。正文部分则由五个部分构成：第一、二部分首先对高中毕业会考制度的相关概念进行了界定辨析,然后简述了中国高中毕业会制度的发展历程和美国高中毕业会考的情况、特点。第三部分是正文内容的核心部分。这部分从高中毕业会考制度的管理、内容、形式及次数、功能等六个方面,分别比较了美国与中国的相同点与不同点。其中,在上述每一方面的比较中都大致先描述两国的相关状况；然后解释所描述的相关内容；再次,确定二者的异同点,分析资料；最后是对前面的材料进行较全面的比较研究,并做出一定的结论。第四、五部分是“启示与建议”,首先是从会考存在的必要性、必须改革的迫切性与会考需为新课程改革服务等三方面对高中毕业会考制度改革做出了一定的思考；然后依据前面的比较分析,对我国的高中毕业会考制度改革提出了几条具体的建议。结语部分强调了大学入学考试制度改革的必要性,并注重改革的复杂性,特别是比较借鉴别国经验时应注意持辩证、慎重的态度。