基于多维度质量指标的翻译质量评估研究——以中国重点大学网页简介文本为例

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日渐频繁的国际学术交流使得为国际读者提供中国大学简介文本的英文翻译十分重要。然而,当前的大学简介英语译文质量参差不齐。本研究将中国大学网页简介文本与美国高校网站上的相关平行文本进行比较,并搭建评估模型,对中国高校简介翻译文本进行质量评估。本研究收集了20篇国内重点大学的中英双语简介文本,并以20篇美国顶尖大学的简介文本作为平行参照,构建了基于多维度质量指标体系(MQM)的翻译质量评估(TQA)模型。为了验证该模型的实用性和有效性,作者邀请了3名英语专业学生作为评分员来使用本研究的评估模型对3个样本译文进行质量评估,并记录其评价结果。研究结果表明,我国高校英语简介文本存在多种翻译错误:误译、核心信息漏译、源文与译文之间的信息差;文化负载词注释缺失、中式英语;句长不当、文本格式错误、本地化翻译不当。根据分析和讨论,作者尝试提出改善中国大学简介文本翻译质量的相关策略:一、译者应该结合目标读者的认知对源文本进行充分地译前编辑,保留源文本核心信息。二、译者应该对源文本译前编辑后的有效信息进行组合重写,改善英语母语者的译文阅读体验。
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