改革开放四十年来,我国经济实力迅速发展,社会物质财富疾速积累,人民生活水平显著提升。党和政府长期以来将经济建设作为不可撼动的中心工作主抓,真实可触及的经济发展成效给广大人民带来了可观的获得感和满足感和对政府的信任度长期居高,价值观的转型及发展也在不可避免地发生变化,绝大多数人民不再为温饱问题担忧惆怅,转而追求更高层次的发展、平等和尊严以及包容的“后物质主义价值观”,但变化的维度、幅度到底是什么,则需要进行实证研究。大学生群体作为一股新兴社会力量,正扮演着越来越重要的社会角色,他们接受各类思潮和校园风尚的深刻影响,其社会活跃度较高,涉猎并运用新知的能力较强。本文基于某高校“大学生社会意识和校园印象”调查2014年—2017年的四波数据结果,在文献梳理的基础上,构建起“宏观-政治系统”、“中观-学科脉络”、“微观-个体倾向”三个层面的理论基础系统,运用实证研究方法,通过构建统计定量模型,在理论支撑的基础上将大学生对政府职能绩效选择倾向归类为物质主义观与和后物质主义观两种倾向,进而探究大学生个体所持有的两种观念对政府信任的影响。研究发现,四波数据中,大学生群体中持有后物质主义价值观的人数在逐年下降,大学生群体中持有后物质主义价值观的比例均较低,占总体的比重不到三成。同时,大学生的政府信任度呈现出逐年递增的趋势。从变量间关系看,大学生后物质主义价值观与政府信任均呈现显著负向关系。借助此结论所反映的影响效度和变迁趋势,运用主体研究法,分别从政府教育行政部门、高校树德立人责任主体和家庭社会外部影响等方面提出具有针对性的教育引导政策建议,以期将本研究的粗浅理论成果为培育塑造大学生积极正向价值观和优化完善各级政府施政行为提供具备借鉴性的政策参考辅助。