当代网络影评的消费化特征研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyi23_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络影评作为文艺批评的一种新形式,与传统影评相比具有"短、平、快"的特点。进入全媒体时代后,网络影评得到了进一步的发展并且在原有基础上衍生出了新的特征,其中又以消费化特征最为突出。目前,关于网络影评的研究已经得到了学界的广泛重视,相关研究的重点主要集中在网络影评产生的环境、表现出的特点和现阶段暴露出的问题等方面。本文主要从消费文化的角度出发,通过分析网络影评消费化特征的内涵、表现及影响,阐述了网络时代影视批评模式的主要特征,并对其意义进行了评价和反思。文章的主要内容包括四个部分:第一部分简要分析了中国网络影评的一般特征及其在全媒体时代出现的大数据直观性、场域交互性、消费化等新的特征。第二部分阐释了网络影评消费化特征的语境和内涵。本文认为,在全媒体语境下,网络影评有利于提升社会整体的精神文化消费水平,同时作为消费活动组成成分的网络影评本身也具有可消费性,因此可以从消费的手段、过程和场域等角度对网络影评的消费化内涵作进一步的分析。第三部分从网络影评的资本利益消费、符号话语消费和趣味消费等三个层面出发,对网络影评消费化特征的具体表现形式进行了阐述和分析。第四部分对现阶段网络影评消费化特征的利弊影响作出判断并进行分析。网络影评消费化特征同时具有积极意义和消极意义..网络影评消费化特征的积极意义主要体现为网络影评可以影响电影本身的创作与消费,培养大众群体的主体性与自觉性以及改变传统的批评格局等方面。其消极意义则主要体现为批评主体性的消解,文艺批评自身的异化以及批评的思维和逻辑同质化等方面。通过以上分析论证,本文认为网络影评在新时期应当建立自觉自律的批评话语体系,充分关注批评活动的社会价值和审美价值。加强对网络影评消费化特征的研究和分析,既是文艺批评顺应时代发展的体现,也是其实现自身发展的必然要求。在网络时代的消费语境中,网络影评在建立健全评价体系的同时,还应坚定批评的价值立场和批判精神,从而实现网络影评的健康有序发展。
其他文献
指纹图像存在着各种各样的噪声,直接取得的指纹方向图并不准确,需要修正后才能使用。传统修正方法如加权平均、直方图等块方向图算法具有较强的局部限制性,修正能力较弱。大
校本教材是校本课程的物化形式,因其开发时间早、资源缺乏新意、排版布局呆板,校本教材失去了其应有的价值和生命力。通过树立开放的课程理念、选择开放的课程资源、实施开放
<正>将二维世界的图像转换到三维真实世界的手法貌似已经不是什么新奇的想法,但来自日本设计师DAIGO FUKAWA的设计不但看上去非常的"概念",实际上还拥有真实的使用功能。她利
期刊
<正>地方文化因其丰富的语文教育功能而成为独具魅力的语文课程资源。随着语文教学改革的不断深入,地方文化校本课程日益受到重视。校本教材是校本课程中的核心要素,地方文化
本文关注欠发达地区中甘肃这一典型省份对外贸易对经济增长的促进作用。采用多变量协整技术和基于误差修正模型的因果检验,从长期和短期分析得出,出口贸易和进口贸易都显著促
<正>板块一:设计意图1.即将颁布的修订版高中语文课程标准将"整本书阅读与研讨"设定为15个学习任务群之一,"整本书阅读"正式被纳入学校课程计划。2.整本书阅读具有动态性、综
本文从资源产出和消耗、资源综合利用、废物排放和环境治理四个方面构建循环经济指标评价体系,对甘肃省循环经济发展水平进行了综合评价,进而从产业链、科技智力支撑、资金供
本文运用企业战略分析工具SWOT分析法,对甘肃省中小企业未来发展所面临的机会与威胁,存在的优势与劣势进行了系统研究,提出了甘肃中小企业应当通过重点集中战略、生存互补战
礼貌是普遍性现象但其具体内涵以及人们理解和评判礼貌的标准又与特定的文化紧密相连,如果不做任何变通,原文与原文化中的礼貌语言在译文与译语文化中可能与礼貌毫无关联。通
在推行历史教学改革的今天,怎样立足各地丰富的课程教育资源,编写校本教材,已经成为当务之急。作者在当前缺乏比较成熟的范本情况下,就开发课程资源、编写校本教材的具体实践