吉本芭娜娜小说中的创伤叙事

来源 :东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ashwgs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
被公认为“治愈文学”的吉本芭娜娜的作品,许多都是以遭受某种创伤的人走向治愈作为主要线索展开的,因此,从创伤叙事的角度对吉本芭娜娜文学作品进行分析成为了可能。本文以吉本芭娜娜的《哀愁的预感》和《蜜月旅行》两部作品为分析文本,基于国内学者李桂荣其作《创伤叙事》的相关论述,读解和研究两部作品,探讨其中蕴含的叙事手法和叙事主题。本文通过创伤叙事分析,探讨了吉本芭娜娜小说的叙事手法和叙事主题。在叙事手法方面,吉本芭娜娜在两部作品中体现了时间倒错、变形、重复与再现的创作手法。从创伤叙事的角度的理解这些叙事手法及其作用,使作品的脉络和形式变得清晰,得以更好地理解其作品。在叙事主题方面,两部作品体现了芭娜娜“从创伤到治愈”的叙事结构和双重叙事的特点,为理解作品提供了线索,并与主题紧密关联。创伤本身既提示了作品主题,也是作品的重要的主题之一。在吉本芭娜娜小说中,创伤既是叙事的手法,也是叙事的主题。通过创伤叙事分析,我们得以明晰作品所描写的创伤,挖掘出作品的叙事手法和叙事主题,从创伤叙事的角度入手,能够加深对吉本芭娜娜的“治愈文学”的理解。
其他文献
针对外语电化教学的特点和要求,我们用电教建筑的声学理论作指导对两个120 m2的多媒体教室进行了改建.多媒体教室主要以声音为主兼顾其他,一般我们采用缩短混响时间的办法来
城市轨道交通的车辆段和停车场需要占用大量的城市土地,合理分配场段规模可以优化占地面积,提高运营效率。基于一场一段情况下,总结出不同接轨方案的场段规模分配计算方法,提出场
医学实验动物学教学改革是该新兴学科一项主体过程,教学改革的成败直接关系到教学任务的完成、教学目标的实现以及教学质量的提高.为了适应医科院校教学发展的要求,教研室从
在传统的小学语文教学中,教师对口语交际的教学并不重视,但是当前语文教学目标注重学生语文能力的全面发展,也就是说要注重学生听、说、读、写能力的全面提升,可见口语交际能