本研究在查阅已有文献资料的基础上,运用心理健康诊断测验(MHT)对龙岩地区六所初中学校、三十六个教学班的单亲家庭和双亲家庭的初中生进行问卷调查。统计数据得出:龙岩地区单亲家庭初中学生的整体心理健康水平较双亲家庭初中生的心理健康水平低。从总体上看,龙岩地区单亲家庭初中男生的心理健康水平略高于单亲家庭初中女生。农村单亲家庭初中生较城市单亲家庭初中生心理健康状态好些,来自单亲家庭的初二学生心理健康状态好于来自单亲家庭的初一初三学生,单亲家庭的初一初三学生心理健康状况无显著差异,与母亲生活的单亲家庭初中生比与父亲生活的单亲家庭初中学生心理健康状况好些。根据该问卷调查结果,以及对单亲家庭初中生、同伴、教师及家长做个别访谈的基础上,选择存在明显心理问题的单亲家庭初中生作为被试,对被试实施心理干预实验研究。本心理干预实验得出:运用多种形式心理干预,实验组单亲家庭初中生的心理健康水平得以有效提高,在自我意识、应对方式、人际关系和情绪四个方面获得改善。由此可见本研究的心理干预策略可以推广到我省单亲家庭学生乃至所有初中生的学校心理健康教育活动中。