陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家。他在近30年的教育实践中创造出了秉承生活教育思想精髓、具有生活教育特色的生活德育理论。陶行知生活德育理论的产生具有独特的教育背景、思想背景和社会背景,它随着陶行知一生的教育实践而萌芽、形成、发展、成熟以至完备,蕴涵了丰富的思想内容。陶行知的生活德育理论体系主要由目标、内容、方法和途径四个方面构成。当代德育在本质上是知性德育,知性德育使德育出现了诸多的问题,解决这些问题,要以陶行知的生活德育理论为指导,超越知性德育,回归生活德育,构建符合当代社会需要的生活德育。其路径为:在德育目标上引领现实生活,在德育内容上反映现实生活,在德育方法上适应现实生活;在德育途径上回归现实生活,在德育领域上覆盖现实生活,在德育评价上指向现实生活。