2004年高中新课程改革的浪潮席卷全国，新课改要求在普通高中开设历史选修课，这一要求体现了新课改的宗旨和理念，是新课改的一大亮点。随着各地区相继开始进行历史课程改革，对高中历史选修课的探索和实践也变得日益重要。历史选修课如何在高中更好地实施，避免和解决历史选修课在实施过程中遇到的问题，将是针对新课改中选修课题研究的重点。通过对河南省郑州市几所高中的实地调查研究，发现目前高中历史选修课在高中实施过程中存在着一些问题，高中历史选修课并未得到真正的实施，其具体表现为：选修课模块设置的相对固定，学生没有自主选择权；选修课的教学方式单一；高考评价体系单一。通过分析得出高考评价模式、课程资源不足、教师和学生对历史选修课认识观念的不足以及历史选修课与必修课之间的关系冲突，这些都是制约高中历史选修课的因素。通过对选修课实施中所出现的问题及影响因素进行分析和探索，笔者从以下四个方面给出相应的参考和建议：一、相关教育部门方面要加大宣传力度和政策支持；积极开展与历史选修课相关的专题讲座；对高中评价体制进行优化改革。二、学校要建立完善的历史选修课体系；合理开发和利用乡土教学资源。三、教师要加强相应的师资培训，更新教学观念；转变并优化教学方式；开发利用各种历史选修课程资源。四、学生要转变学习观念，端正学习态度；优化学习方式。