如今，论及翻译教学担负着为社会培养高质量翻译人才的重任并不为过，如何进行教学已成为关键所在。值得注意的是，近几年，语料库语言学为语言研究及教学提供了诸多令人欣喜的可能性。本文作者通过例证分析和问卷调查的方式，将以语料库为基础的研究方法应用于翻译教学中，以期达到指导教学的目的。　　 本研究课题在既有研究的基础上，借鉴语料库语言学的相关理论和国内外现有成果，运用定量和定性相结合的分析方法，通过厘清语料库方法的主要特点、研究手段等问题，利用不同种类的语料库及其研究工具，旨在分析语料库方法在翻译教学中的实用性，主要包括对从词汇层面、句子层面、文本层面、教学内容和教学方式5个角度的宏观把握以及对词语翻译教学中关于词语理解、词语搭配、同义词比较等方面的具体论述。同时，通过进行问卷调查，从学生对该方法的反馈信息中得出启示。　　 最后，考虑到文中的例证和调查可能存在一定的局限性，故希望以此做到对今后的研究提供参考和借鉴的作用。尽管如此，以语料库为基础的研究方法，兼具量化分析和质化分析的特点，必将为翻译教学开辟新的途径，期望在未来的研究中进行深入的求索。