多丽丝·莱辛被认为是继弗吉尼亚·伍尔夫之后英国最伟大的女性作家,一生著述颇丰,于2007年获得诺贝尔文学奖。《第五个孩子》在莱辛的作品中并不突出,但是时隔十二年对这部作品再写续集足见莱辛对它有着独特的感情及想法。《浮世畸零人》被认为是《第五个孩子》的续集,描写了《第五个孩子》中的主人公班离家出走后的遭遇。国内外对于多丽丝·莱辛及其作品的研究已经非常系统,介绍莱辛的专著就有不少,常见于用后殖民主义、女性主义、马克思主义及苏菲主义等理论解读其代表作。由于莱辛的女性身份,国内外学者较多的运用女性主义理论研究她的作品。鲜有学者以弗洛伊德精神分析的角度研究莱辛的作品。本文将基于弗洛伊德精神分析理论对莱辛笔下的班进行解析。论文共五章。第一章引言部分简要介绍了作家多丽丝·莱辛及其两部作品《第五个孩子》和《浮世畸零人》,探讨了作者和两部小说的国内外研究综述,也对本文所运用的弗洛伊德精神分析理论和相关概念进行简要介绍。第二章根据人的心理结构中的自我、本我和超我来解析一个人类社会中的异类人的人格成长轨迹;第三章从压抑、焦虑理论出发,分析班儿时力比多压抑及现实生活环境对他成长的影响,刻画了班一步步走向毁灭的过程。第四章运用弗洛伊德后期的本能论中“生”和“死”的本能理论,结合班出走前和出走后的遭遇,分析主人公成长过程中本能与周遭环境的博弈,揭示人性的阴暗面,描述了整个家庭、社会对班不包容的态度。最后第五章进行总结,阐述作者莱辛对人性的深刻解读。