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通过改善g-C3N4中光生载流子的分离效率提升可见光催化产H2O2性能的研究
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2021年期
【基金项目】
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其他文献
写作是形象思维，而想象是形象思维的特征，是人的一种重要创造力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”可见，学生想象力的培养是多么的重要，那么，如何在作文训练中培养学生的想象力呢？ 一、利用实物、漫画、图画等作文材料，培养学生的想象力。 一个实物，一幅漫画，都可以激发学生的发散思维，活跃学生的思路。如有一天，我拿着一个装有一只小鸟的笼子进教室，学生们的眼睛都瞪大了，纷纷说：“老师，你改教生物了？”
期刊
摘要：物理学科是高中阶段学生必须要认真学习的学科之一，其重要在对学生的思维逻辑的培养。“物理建模”又被称为物理模型，是高中物理课堂中不可或缺的一部分，可以有效培养高中生的物理思维，也可以提高高中生的物理能力。本文就“物理建模”与高中学生物理思维发展展开了如下讨论。 关键词：物理建模;高中学生;物理思维;发展 “物理建模”是发展高中学生物理思维的重要方式之一，高中物理教师应该在日常的物理教学过程
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摘要：汉语言文学博大精深，尤其是古代语言与现代汉语的差异，使人们在学习中更好感受到文字的精妙之处。高中教育除了需要引导学生学习知识，还需要重视其思维的锻炼与提升，才能在知识灵活使用中，成为更加多元化的优秀学生。所以教师应充分挖掘古代议论性散文的写作特点和教育要求，通过单元教学形式的开展，使学生在内容更加多样的语文课堂中，进行思维品质与人文素质的高质量提升。 关键词：写作特点;高中教育;古代语言;
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癌症一直以来都是人类面临的重大科学问题,是现代医学研究的重点之一。为了提高化疗药物的抗肿瘤效果,减小其对正常组织器官的毒副作用,人们迫切的需要研制出高效低毒的肿瘤微环境响应型智能纳米药物,这些新型纳米材料能够克服传统化疗药物治疗的主要缺点成为攻克癌症的重要方向。本研究模块化的设计了“硒肽”纳米材料,该硒肽是具有刺激响应、剪切、靶向能力的多肽自组装体系,其单体主要依赖亲疏水作用将多柔比星(DOX)包
滨海湿地土壤盐碱化,生态环境不断退化的问题日益严重。而生物质炭是近年来一种因原料来源广泛、养分含量丰富、吸附性能优异、性质稳定而备受关注的土壤改良材料。本研究以黄河三角洲滨海湿地为研究区域,以区域内潮间带盐碱土为研究对象,将当地的典型植物资源互花米草和芦苇为原料在不同温度下制成生物质炭,研究不同原料和制备温度对生物质炭特性的影响;继而按照不同施炭量对盐碱土壤进行改良实验,通过施炭后土壤理化性质、酶
摘要：幼儿教育教学工作开展，要联系当前教育教学形势的发展变化，注重突出幼儿的积极性和主动性，使幼儿主动地参与到区域游戏活动中，以促进幼儿更好地成长及发展。本文结合主动学习理念，对幼儿园自主区域游戏构建策略进行了探讨和分析，希望能够为幼儿区域游戏的有效开展提供一些参考及借鉴。 关键词：主动学习;幼儿教育;区域游戏 前言： 幼儿园区域游戏设计过程中，要突出幼儿主体地位，为幼儿创设一个丰富的游戏活
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染料废水因排放量大、成分复杂、毒性强等特点广泛关注。光催化技术能以光为能源,在常温下处理染料废水,其中铋系材料的可见光吸收能力强、催化活性高、降解染料无选择性,是在处理染料废水方面有重要应用前景的绿色技术。本论文制备了BiVO4(BVO)、Bi24Fe2O39/BiVO4(FV)与Bi24Fe2O39/BiVO4/Ag3PO4(FVAP)光催化材料,对材料结构、形貌特征、元素构成、官能团、吸收光谱
硝酸盐(NO_3~-)是地下水和地表水中一种常见的污染物,它会对人体健康和生态系统平衡造成严重威胁。在去除NO_3~-的众多方法中,基于Fe~0的化学反硝化法,由于具有工艺简单,反应速度快等优点,已受到越来越广泛的关注。然而,两个关键问题限制了其应用,即还原过程中生成的铁氧化物钝化层会降低其还原效率以及还原产物主要为NH_4~+。针对上述问题,本论文提出了一种可以将NO_3~-高效选择性地还原为N
摘要：教育体系改革工作的快速发展，使教师越来越重视与学生进行积极互动，对有序开展教学工作的重要意义。因此想要小学数学课堂教学效率快速上升，教师就需要结合新式教育理念，通过互动式教学方法的引入，建立起可以与学生进行更好交流的数学课堂。这样不仅可以有效锻炼学生思辨意识，也在尊重其课堂主体地位的过程中，使学生学习效率得以快速上升，进而在教师的带领下获得全面发展。 关键词：互动教学;小学数学;应用策略
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摘要：平时的作文教学中，景物写作是比较容易被忽视的。然而景物的描写在作文中又是不可缺少的。它在揭示特定的环境、渲染特有的气氛、衬托人物的心情、表现文章的主题这些方面有着非常重要的作用。基于此，笔者在平时的写作教学中总结了以下几种景物写作的方法。 关键词：景物写作;方法;动静结合;以动写静 在平时的作文教学中，景物写作往往成为我们忽视的那一环，这不能不说是一种遗憾。因为景物的描写在文章中自有它的
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