近年来,中央和地方都增加了对职业教育的各项投入,职业教育也因此在师资、实训设备等各方面的实力都得以增强,整个职业教育的体系得到了快速推进,为提升企事业一线工人的综合能力、促进地区经济发展、改善目前的就业状况做出了相应的贡献。在这种大背景下,成都市也制定并采取了相应的举措,使职业教育的发展步入了快车道,培养了一大批既具有理论知识、又具有实际操作能力的专门性人才。但成都市职业教育在发展过程中仍面临诸多的问题,如管理体制,培养目标,招考政策导致中高职教育衔接不畅等。为此,本文通过对成都市中高职教育衔接现状的调查研究,发现中高职衔接中存在如下问题:管理体制呈条块状,导致中高职教育脱节;培养目标缺乏层次性,忽略了社会经济发展的需求;招考政策不完善,难以保障中高职教育的顺利衔接;课程设置错位;教学内容重复等方面的问题。而使中高职教育衔接不畅的原因主要有:首先:中高职教育隶属部门不同,其次:中高职教育培养目标定位不准确,第三:招考政策重形式轻内容,第四:中高职教育课程设置由不同部门设定,第五:中高职教育的教学内容缺乏延续性。为了解决上述问题,实现中高职的有效衔接,需从以下几方面着手:一是健全中高职教育衔接的管理体制,为中高职教育有效衔接提供新路径,包括建立中高职的行政管理机构,政府主导中高职学校衔接平台,制定和完善中高职教育衔接的相关管理制度。二是确立培养目标的依据,制定培养目标的程序,并准确表述出培养目标。三是改革高职院校的招生考试政策,促进中高职教育顺畅衔接。四是确立中高职课程衔接的总要求,构建中高职间一体化课程,树立正确的职业教育课程观,明确课程衔接主线,实施分层教育,在技能训练和技能等级上确保升入高职的中职学生能得到较好地提升。五是实施一体化的教学计划,建立多元化的教学质量评价标准,并在市级层面成立一个专门机构,协调中高职教育衔接问题,等等。