道德价值观是人们处理社会、家庭、职业与自身利益关系的价值标准，是主体评判自己或他人的行为和品质是否具有道德价值时所持的看法和观点。置身于中国社会转型时期的青年知识分子，是当今社会先进生产力的最活跃因素，是充满活力的推动社会发展的生力军。他们知识结构层次较高、传统观念较少、最具创新意识，具有对社会变化最敏锐的洞察力，最容易接受新的事物和观点，形成新的道德价值观。青年知识分子道德价值观是青年价值观教育中一个极其重要的现实问题。在改革开放的新时期里，青年知识分子道德价值观在不同发展阶段的变迁折射了时代的发展与中国社会的变革，对青年知识分子生存方式和生活方式产生了深刻的影响。因此，研究青年知识分子道德价值观的变迁与特征，解读比照不同阶段青年知识分子内在的道德价值世界，从而寻找以社会主义核心价值体系为指导原则加强对青年知识分子价值观教育的有效途径，成为当前思想政治教育领域关注的热点问题。本文从青年知识分子道德价值观的角度，以每10年为一个阶段，通过系统的分析改革开放30多年来各个阶段青年知识分子道德价值观的时代背景、具体表现和特征，揭示出政治、经济、文化、社会等主要因素对青年知识分子道德价值观的影响，提炼总结新时期青年知识分子道德价值观的总体特征，从而深入挖掘青年知识分子道德价值观变化发展的内在规律和趋势，探求当下青年知识分子的道德教育的对策，寻求突破重围走出困境的方法并引导青年知识分子坚持正确的价值导向，既能够深化青年知识分子价值观教育的研究，又能够为全社会道德教育和道德建设工作的进行提供新思路，为丰富思想政治教育的理论提供了新的内容，为青年知识分子价值观教育提供新的思路，是全社会思想道德建设的一个重要而紧迫的课题。